tecnologia

Kinetoscopi portatili 2.0, una rivincita per Edison?

Pubblicato il 3 Novembre 2018 in Esperienze digitali di redazione occhiovolante

Con smartphone, tablet e tecnologia all’avanguardia è come se molti di noi oggi avessero un proprio kinetoscopio portatile. Una riflessione di Carlo Ridolfi
Continua a Leggere

Essere o non essere tecnologici? Questo è (sempre lo stesso) dilemma

Pubblicato il 23 Ottobre 2018 in Ora di Alternativa di Valerio Camporesi

Ogni insegnante, al giorno d’oggi, è chiamato a confrontarsi quotidianamente con la presenza della tecnologia, dall’uso della LIM al (possibile) utilizzo degli smartphone in classe. Che fare, dunque? Prima di tutto – forse – cercare di capire

Continua a Leggere

Sette monumenti ricostruiti in pochi secondi (grazie alle gif animate)

Pubblicato il 28 Maggio 2018 in Esperienze digitali di redazione occhiovolante

Dal Partenone alla Piramide del Sole, dal Tempio di Luxor al Tempio di Giove, sette monumenti sono stati ricostruiti “digitalmente” grazie all’uso di gif animate che descrivono ogni passaggio della ricostruzione. Continua a Leggere

Maker Faire, il mondo dell’innovazione in fiera

Pubblicato il 23 Novembre 2017 in Zigzag in rete di Redazione Occhiovolante

Maker Faire, il più importante spettacolo al mondo sull’innovazione, è a Roma dal 1 al 3 dicembre, non perdetevi tanti eventi dedicati alle nuove tecnologie

Continua a Leggere

Come creare flashcard per attività didattiche: Flippity

Pubblicato il 3 Novembre 2017 in Zigzag in rete di Redazione Occhiovolante

Intuitivo, rapido e comodo, Flippity permette velocemente di creare delle attività facili da condividere e accessibili per gli alunni. Vi spieghiamo come fare

Continua a Leggere

Didacta: robotica educativa, l’intervista a Lisa Lanzarini

Pubblicato il 9 Ottobre 2017 in Esperienze digitali di Redazione Occhiovolante

Prosegue la nostra serie di interviste a Didacta, stavolta parliamo con Lisa Lanzarini di robotica educativa e inclusione

Continua a Leggere

La diatriba sullo smartphone, alleato o nemico dell’istruzione?

Pubblicato il 23 Settembre 2017 in Tavola Rotonda di Redazione Occhiovolante

Smartphone sì smartphone no. È aperta la diatriba sul ruolo dei dispositivi tecnologici personali nell’educazione scolastica

Continua a Leggere

Cosa prova un albero? L’esperimento sensoriale TreeSense

Pubblicato il 10 Settembre 2017 in Zigzag in rete di Redazione Occhiovolante

Un progetto intrigante proveniente dal Mit Media Lab di Boston. Un sistema di realtà virtuale, chiamato TreeSense, permette di immedesimarsi in un albero.
Continua a Leggere

Blended Learning, come integrare la tecnologia nelle lezioni

Pubblicato il 11 Giugno 2017 in Approcci educativi di Redazione Occhiovolante

L’apprendimento ibrido si basa sull’idea che non basti digitalizzare l’insegnamento tradizionale per valorizzare i vantaggi della tecnologia, serve un approccio nuovo, ma non è così semplice

Continua a Leggere

	Archeodidattica: strategie e laboratori

	Ora di Alternativa di Valerio Camporesi

	Giochi senza frontiere didattiche di Giovanni Lumini

	Didattica e diritto di Gianluca Piola

	Fra cattedra e finestra di Sabina Minuto

	Maschile singolare di Ivan Sciapeconi

	Tracce di scuola intenzionale di Sonia Coluccelli

	Sentieri tra i banchi di Fabio Leocata

	Virgolette di Paola Zannoner

	Luoghi Interculturali di Mariangela Giusti

	La Facile Felicità di Renato Palma

Con smartphone, tablet e tecnologia all’avanguardia è come se molti di noi oggi avessero un proprio kinetoscopio portatile. Una riflessione di Carlo Ridolfi Continua a Leggere

Potrebbero interessarti anche

Ogni insegnante, al giorno d’oggi, è chiamato a confrontarsi quotidianamente con la presenza della tecnologia, dall’uso della LIM al (possibile) utilizzo degli smartphone in classe. Che fare, dunque? Prima di tutto – forse – cercare di capire

Potrebbero interessarti anche

Dal Partenone alla Piramide del Sole, dal Tempio di Luxor al Tempio di Giove, sette monumenti sono stati ricostruiti “digitalmente” grazie all’uso di gif animate che descrivono ogni passaggio della ricostruzione. Continua a Leggere

Potrebbero interessarti anche

Maker Faire, il più importante spettacolo al mondo sull’innovazione, è a Roma dal 1 al 3 dicembre, non perdetevi tanti eventi dedicati alle nuove tecnologie

Potrebbero interessarti anche

Intuitivo, rapido e comodo, Flippity permette velocemente di creare delle attività facili da condividere e accessibili per gli alunni. Vi spieghiamo come fare

Potrebbero interessarti anche

Prosegue la nostra serie di interviste a Didacta, stavolta parliamo con Lisa Lanzarini di robotica educativa e inclusione

Potrebbero interessarti anche

Smartphone sì smartphone no. È aperta la diatriba sul ruolo dei dispositivi tecnologici personali nell’educazione scolastica

Potrebbero interessarti anche

Un progetto intrigante proveniente dal Mit Media Lab di Boston. Un sistema di realtà virtuale, chiamato TreeSense, permette di immedesimarsi in un albero. Continua a Leggere

Potrebbero interessarti anche

L’apprendimento ibrido si basa sull’idea che non basti digitalizzare l’insegnamento tradizionale per valorizzare i vantaggi della tecnologia, serve un approccio nuovo, ma non è così semplice

Potrebbero interessarti anche

Rubriche

Con smartphone, tablet e tecnologia all’avanguardia è come se molti di noi oggi avessero un proprio kinetoscopio portatile. Una riflessione di Carlo Ridolfi
Continua a Leggere

Un progetto intrigante proveniente dal Mit Media Lab di Boston. Un sistema di realtà virtuale, chiamato TreeSense, permette di immedesimarsi in un albero.
Continua a Leggere